fablabtransversal

Introducción al Diseño y la Fabricación Digital con Rhinoceros y Fresadora CNC

Profesor:
José Buzón González, Técnico Fab Lab Sevilla.

Equipo técnico:
Juan Carlos Pérez Juidías y Jose Buzón González / Fablab ETSAS

Dirección:
José Pérez de Lama, Manuel Gutiérrez de Rueda / Centro IND

Coordinación:
Juan José Olmo Bordallo y José María Sánchez-Laulhé / Centro IND

[fechas]
28 y 29 de Noviembre (10:00 - 14:00 )
5 y 12 de Diciembre (10:00 - 14:00 )

Idioma: español

[aula]
Aula B.0.
Planta baja ETSA Sevilla

[procedimiento de inscripción]
Enviando el formulario que se descarga en este enlace y los materiales que se indican, a la dirección de correo electrónico “fablab_talleres@us.es”, antes del 24 de Noviembre de 2011 a las 24 horas. Importante: Se deberá poner en el asunto del mensaje: “Inscripción taller fablab.11″.

Los profesores y PDI deberán realizar su inscripción a través de la pagina Web del ICE por el método habitual.

Plazas limitadas a 40 participantes. En el caso de que haya más inscritos que plazas se hará una selección por parte del profesor y los coordinadores en función de los materiales aportados con la solicitud de inscripción. Entre otros criterios se valorará la no asistencia a los talleres previos Fablabs.

La lista de admitidos se publicará en este blog el 21 de Octubre antes de las 24 h.

[requerimientos para los participantes]
Todos los alumnos deberán asistir con ordenador portátil y con el programa previamente instalado. Se puede descargar una versión de evaluación en el sigiente enlance: http://download.mcneel.com/eval/?p=25

[certificados]
El Centro IND expedirá certificados de asistencia a los talleres a los participantes que completen los trabajos.
El Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla expedirá un certificado a profesores y PDI que participen en el curso.

[descripción del taller]

El curso se destinará a introducir al alumno en el manejo y uso de herramientas de fabricación digital a partir de software específico. Con esta meta, se impartiran conceptos básicos del diseño de piezas de mobiliario 3D, orientados a su posterior fabricación, ya sean modelos a escala reducida o real, en el Fab Lab [Laboratorio de Fabricación Digital de la ETSAS.

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El curso está organizado por el Centro IND / Laboratorio de Fabricación Digital de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura y se lleva a cabo con la ayuda del I Plan Propio de Docencia del Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de Sevilla, convocatoria de Formación Específica en Centros.

Hoy es el último día del Summerlab en Laboral[Gijón]. Tras una semana trabajando por aquí, la impresión ha sido muy buena.
El proyecto inicial era desarrollar una fresadora CNC libre y compartida [HackStrawBerry], sin embargo, la semana se ha ido llenando de contenidos inesperados compartidos con el trabajo del resto de nodos. Sin olvidar el proyecto inicial, el FabLab ha ejercido un papel de asistencia técnica continuada para gran cantidad de proyectos realmente interesantes.
Durante los dos primeros días,  estuvimos estudiando las distintas posibilidades electrónicas para manejar los motores reciclados de impresoras, lectoras y grabadoras de Cd’s,etc..
Tras comprobar la dificultad de hackear la mayoría de estos motores reciclados, hemos conseguido encontrar los controladores básicos que conectados a una placa arduino mega vamos a comenzar a testear durante el día de hoy. Por otra parte estamos cortando las primeras piezas para construir la plataforma de la Fresadora CNC.
Aunque no hemos conseguido terminar el prototipo, estamos muy contentos, ya que con la ayuda de nuevos aliados (David Pello y Victor Mazon) nos llevaremos a Sevilla los conocimientos necesarios para comenzar a desarrollar un prototipo realmente serio.

La actividad más interesante ha sido la asistencia técnica realizada para el resto de nodos de Sumerlab. Se han realizado trabajos para los siguientes nodos: Soft-Circuits, Orbitando Satelites, BioSensors, Anarchivo, GeoCatching, Cartografía del Arco Atlántico y Cacharreo.

FUN_LAB, el proyecto para “FabLab Transversal” de Teoría de la Arquitectura ha concluido con éxito. El pasado miércoles 2 de marzo tuvimos la presentación de los ejercicios donde se pudieron ver los objetos “Hackeados”. Desde la mirada creativa a objetos cotidianos, los estudiante incorporaron, mediante diseño y fabricación digital, prótesis nuevas que cambiaron la forma de entender esos objetos. Próximamente los expondremos en algún lugar de la Escuela. ENHORABUENA A TODOS!…Ha sido una experiencia fantástica!!

Aquí podéis ver los trabajos de los distintos grupos.

 Biombo con pantallas de Lámparas: Jorge Delgado-Aguilera, Daniel Gil, Marta Gómez y Cristina González

Persiana Sillón: Violeta Cárdenas, Verónica Rodríguez, Carmen Roldan, Lourdes Romero, Enrique Puente-Campano y Carlos Sánchez

Macetero paramétrico con latas: Ángel Hernández, Félix Rivas y Antonio Sebastián

Grifo y Ducha percheros: Abraham Álvarez, Daniel Arzua, Ricardo G. Álvarez, Iñigo Barahona y Álvaro Requerey

Lavadora Mesa

PVC Lámpara: Jesus Romero, Patricia Serrano, Azahara Tello, Pablo Redondo, Laura Hacha, Teresa Masa y Celia Nieves

Muro cortina con separadores: Paco González, Ana Gutierrez, Paola Ocaña y Jesús Rodríguez

Ruedas Lámpara

Tendedero Jardín Colgante: Miguel Cayuelas, Fernando Carbajosa, Javier Navarro y Hugo Sánchez

Estamos en la recta final del proyecto FabLab Transversal donde se incorporan las herramientas de fabricación digital a la docencia a través de los distintos departamentos y áreas de conocimiento de la ETS de Arquitectura de Sevilla.

En Teoría de la Arquitectura ya se van completando algunos de los proyectos de estudiantes donde incorporan la fabricación digital a elementos cotidianos para transformar su uso habitual. Aquí vemos la “Persiana Sillón”,  una mirada distinta a las persianas tradicionales de nuestra ciudad, convertida en un cómodo y económico sillón para 2 o más personas.

Grupo: FII-01 Enrique de la Puente-Campano Bacigalupi, Verónica Rodríguez Vergara, Carmen Roldán Ojeda, Lourdes Romero Zafra, Carlos Sánchez Sanabria, Violeta Cárdenas Gómez

Podéis ver parte del proceso de diseño y prototipado aqui.

El pasado día 17 de febrero tuvo lugar la inauguración de los excelentes resultados alcanzados en el taller Fablab 07 “Anatomías Paramétricas”, del que fue profesora Sara Gutiérrez Armesto, Máster en Diseño Arquitectónico Avanzado por la Universidad de Columbia, Nueva York [en la imagen superior junto a Manuel Gutiérrez de Rueda y otros compañeros].

Los trabajos desarrollados durante el taller consistieron en el diseño de edificios en altura usando la aplicación de diseño paramétrico Grasshopper. Los participantes se organizaron en grupos, cada uno de los cuales concluyó fabricando una maqueta a escala de su diseño en la impresora 3D del Laboratorio de Fabricación Digital de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura. Cada uno de los proyectos se presentó acompañado de un panel explicativo de su proceso de generación. La exposición de las maquetas se hizo en un mueble diseñado y fabricado, también en el laboratorio, durante los días del taller.

El Taller Fablab 07 se llevó a cabo como parte del Proyecto de Innovación y Mejora Docente Fablab Transversal [Incorporación del taller de fabricación digital como transversalidad en la docencia del título de Arquitecto] correspondiente a la convocatoria del primer cuatrimestre del curso 2010/2011 del I Plan Propio de Docencia del Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de Sevilla, actividad coordinada por Juan José Olmo Bordallo, Arquitecto, y el equipo habitual del Fablab.

PROPUESTA FABLAB TRANSVERSAL
PROYECTOS 1 / grupo 1.03 [grado]
ARQUITECTURA Y VESTIDO
Profesores: Lus Fernández Valderrama, Rafael Casado Martínez, Eva Luque
Colaboradores: […]

2011, Rec, chaqueta con memoria, presentación del ejercicio del 18.01.2011

[Post en construcción]

PROPUESTA FABLAB TRANSVERSAL
CONSTRUCCIÓN 1 / grupos 1.06, 1.09 [grado]
ESTUDIO CONSTRUCTIVO VIVIENDAS DE ALEJANDRO DE LA SOTA EN ALCUDIA
Profesora: Mercedes Ponce Ortiz de Insagurbe, Reyes Rodríguez García
Colaborador: Carlos Rivera Gómez

Alejandro de la Sota, 1984, proyecto de viviendas en Alcudia, maqueta

[Post en construcción]

Ha sido convocado el taller Fablab.07, el segundo programado en el marco del Proyecto de Innovación y Mejora Docente Fablab Transversal.

[fecha]
7-11 Febrero 2011

[horario]
Lunes, martes, miércoles, jueves, viernes de 9:30 am a 14:00 pm.

Más detalles sobre la convocatoria en éste enlace.

Seminario 02 Fablab Transversal 2011.01.18

[Post en construcción]

El segundo seminario del Proyecto de Innovación y Mejora Docente tuvo lugar el 18.01.2010.

Asistieron:

Simona Pecoraio [Composición Arquitectónica, Grupo B / Plan 98]

Enrique de Justo [Estructuras 1 / grado Plan 2010]

José Luis García del Castillo [colaborador  Estructuras 1 / grado Plan 2010]

Mercedes Ponce Ortiz de Insagurbe [Construcción 1 / grado Plan 2010]

Manuel Gutiérrez de Rueda [Teoría de la Arquitectura / Plan 98]

José Pérez de Lama [Composición Arquitectónica, Grupo A / Plan 98]

Juan José Olmo [becario coordinador proyecto Fablab Transversal]

Disculpan su no asistencia: Luz Fernández Valderrama y Marta Pelegrín Rodríguez [Proyectos 1 / grado Plan 2010] y Miguel Rojas Rodríguez [Planeamiento Urbano / Plan 98]

[acta de la reunión]

en primer lugar se expuso el estado de cada uno de los trabajos desarrollados.

[[Simona Pecoraio + Carlos Tapia_Composición I]]

El ejercicio trata de cartografiar una cronologia del siglo XX, realizando una maquina prototipada capaz de exponer multiples niveles conceptuales. Para ello se plantea una mesa cartografica, desarrollada mediante tecnicas de diseño y fabricación digital, apoyada con los medios del Laboratorio de Construcción.

Por último hay que destacar la realización de una clase teórico-práctica por parte del laboratorio de construcción.

El proyecto actualmente se encuentra en fase de prototipado.

[[Manuel Gutierrez de Rueda. Composición I ]]

El proyecto FUN_Lab “Hackea lo Cotidiano” de los alumnos de Teoría de la Arquitectura 2ºF se encuentra ya en fase de desarrollo avanzado. Los alumnos tienen terminados sus diseños de piezas digitales que se adaptaran al objeto cotidiano elegido y los grupos ya cuentan con algunos prototipos a pequeña escala. El proceso se puede ver en http://htca.us.es/blogs/mgr00, donde se iran colgando las propestas de los estudiantes.

[[Mercedes Ponce_Construcción I]]

El proyecto consiste en el estudio de sistemas constructivos a partir de un modelo concreto: La casa en Alcudia de Alejandro de La Sota.

A partir de este estudio los alumnos han generado una serie de modelos digitales a partir de los que se generaran una serie de detalles constructivos que posteriormente serán prototipados a escala 1/1. Con esta serie de pórticos fabricados digitalmente se expondrá el complejo constructivo de la Casa.

Actualmente en proceso de prototipado….

[[Enrique de Justo + José Luis Garcia del Castillo_Estructuras_I]]

El ejercicio propuesto se basa en el diseño de un modelo estructural básico (viga bi-apoyada), a partir de unas leyes de partida(tamaño,grosor, material, aligerado minimo). A continuación se procederá a analizar los modelos mediante software avanzado y su posterior prototipado.

Por ultimo se realizarán pruebas de carga reales de los prototipos para comprobar los diseños realizados.

Actualmente se está construyendo un primer modelo(piloto) para establecer las condiciones mínimas del ejercicio.

[[José Pérez de Lama_Composición I]]

El ejercicio, denominado Free Form Surface, consiste en la elaboración de una superficie libre a partir de componentes simples.

Actualmente han participado todos los subgrupos. En una primera fase se realizaron multiples casos de estudio de proyectos basados en diseño paramétrico y fabricación digital. Cada uno de los grupos ha desarrollado una propuesta a partir de los conocimientos adquiridos en la fase de analisis, habiendo utilizado software de diseño paramétrico, técnicas manuales, y fabricación digital.

Actualmente se está desarrollando un proceso de innovación distribuida sobre varios modelos seleccionados entre todas las propuestas.

Hay que destacar que se han realizado sesiones teórico-prácticas sobre diseño paramérico y fabricación digital, y la totalidad de los alumnos han usado ya el FabLab. Se han establecido comunicaciones para realizar una exposición en una galería privada.

El taller FabLab 05 ha sido el primero de los 2 talleres incluidos dentro del programa de innovación docente FabLab Transversal [1a parte]. El taller proponía el estudio-diseño de estructuras basadas en sistemas de agentes emergentes, en varias escalas. Por una parte se trataba de aprender a diseñar con software parametrico(GH y Rhinoscript) para posteriormente fabricar uno o varios moldes sobre los que se fabricaría un composite emergente biológico a partir de residuo agrícola.Durante las dos primeras  sesiones se explicaron las bases de software (Grasshopper y Rhinoscript). Mientras que GH, ya era conocido por los asistentes a FabLabs anteriores, Rhinoscript despertó mucho interés, ya que muestra un gran  potencial a la hora de ordenar los datos en un diseño paramétrico.

En los últimos días de  taller se organizaron los grupos de trabajo, destacando en este caso la forma de abordar el ejercicio. En este sentido se exploró el uso de nuevas herramientas, que amplificaban la forma de abordar diseños similares desde ópticas diferentes.

El resultado de los trabajos se puede ver en este enlace.

Tras la exposición realizada en el Hall de la ETSA de Sevilla, se rellenaron los moldes. Debido a la carencia de recursos de laboratorio adecuados el resultado no ha sido el esperado. Actualmente se están realizando algunos moldes a una escala menor para  su mejor control y seguimiento.